創意

我不要念音樂班了
【音樂之旅10】
　　小六那一年，學生家長見面都會問對方小朋友要不要繼續考音樂班？
　　其實，部分有心走音樂專業的家長和學生，從念國小音樂班後就開始進入備戰狀態，為考國中音樂班秣馬厲兵，加強訓練！
　　正當全班絕大多數同學日以繼夜練琴、加強樂理常識時，我家大少爺卻像一個「化外之民」，一副事不關己的樣子！
　　每當有人問起「要不要再考國中音樂班」？
　　他都會篤定的說：「我不要念音樂班了。」
　　他說的是事實，也是我們原本就設定的「方向」，但是，從他口中興奮而輕率的講出來，我卻是感覺有些什麼不對？
　　小六下學期開學不久，經多次的觀察，我終於明白問題在於「心態」！
　　因為不念音樂班，他的心放鬆了，和同學們成為強烈的對比，在「我不要念音樂班」的自我放逐中「向下沉淪」！人一旦放棄目標，很容易脫隊，價值觀很容易被扭曲。
　　我不希望他將來在回顧小六這段日子時有所遺憾！更不希望這四年的努力，有一個歪歪斜斜的句點！
　　於是，忍痛做了一個決定，一個增加經濟負擔、增加時間付出的決定，甚至不惜挑戰良好父子關係的決定！
　　有一天，我問大少爺：「你怎麼可以說不念音樂班了？」
　　他答：「因為我不想念音樂班了。」
　　我進一步追問：「你都還沒有考上，憑什麼說不念音樂班了？」
　　他理直氣壯的說：「就是因為不要考了，所以我不念音樂班了。」
　　我告訴他：「你這樣的觀念不對，先後次序顛倒！只有考上了，你才有資格說：我不念音樂班了。所以，你必須去考音樂班。」
　　他強烈抗議，強調早就說好不考了，他不要考，也不想考。
　　我不予理會，堅決的告訴他，我會幫他報名，如果他沒有去考，大家會說他沒有考上，「不能」念音樂班。
　　接下來兩天，父子倆進入冷戰，他很生氣也覺得很無辜，因為我們從一開始就說不再念國中音樂班的，現在突然變卦，讓他無法接受！我也很堅持我的決定。
　　事先早已和老婆取得共識，我扮了黑臉，老婆大人負責出面緩頰扮白臉，動之以情說之以理，說好說歹，好不易讓大少爺就範，同意再度披掛上陣！
　　父子言歸於好，那時距考試日期只剩兩個多月！
　　當我們把參加考試的決定告訴老師時，老師們嚇了一跳！因為，長期以來我們曾多次表示不再繼續走音樂這條路，不念國中音樂班了，現在突然轉變，他們也很意外，尤其，當時的進度並非為考國中而定，有點慢，時程必須重新調整。
　　鋼琴老師說：「時間很趕了，要多多加油了！」
　　中提琴老師則是很直接的說：「要很拚了。」
　　接下來，就進入魔鬼訓練了！
　　由於考試項目除了主修及副修樂器彈奏外，還有視奏、視唱、樂理常識等，那兩個月幾乎行程滿檔，到不同的老師家裡加強不同的課程，還特別請高師大音樂系的高材生到家裡輔導一些音樂欣賞、視奏等課程，那一陣子荷包失血甚多，但看到大少爺用心學習，展現強烈的企圖心，價值觀逐漸導正，心裡卻也頗為安慰。不管考試結果如何，這段日子，會是日後美好的回憶，畢竟曾經努力過。
　　這個過程中，我們還做了一個大膽的要求，為了節省另請伴奏老師的鐘點費，中提琴我們選了一首無伴奏的曲目參加考試，老師表示，無伴奏對考生不利，因為稍有疏失將會完全暴露，缺點更加凸顯，不過在了解我們的動機後，尊重我們的決定，選了一首無伴奏樂曲報考。
　　考試當天，我陪著大少爺赴考，大少爺班上同學約有五分之三報考同一所學校，加上他校的音樂班及外縣市學生，把休息室擠得滿滿的，有些他校的學生和家長曾在上次國小音樂班考試時碰過，這次又重新交鋒。
　　有趣的是，大家見面都會彼此加油，樂理常識筆試考完後，小朋友聚在一起討論答案，不時有人歡呼，有人懊惱，一些家長也會安慰其他學生繼續加油，現場雖然有考試的競爭氣氛，但更多的是那種童稚的熱情和赤子之心，令人印象深刻。
　　考完後在回家的路上，我試著問：「如果考上了，你會想繼續念嗎？」
　　大少爺歪著頭想了一下說：「現在有點想耶，同學都在那裡！」
　　我笑了笑：「以後你還會交到很多好朋友。」
　　放榜後，大少爺名列正取生，他很高興！還跟我說「謝謝」，做父母的我們當然很得意，這一段旅程，交出了一張還算滿意的成績單。
　　收到錄取通知時，我很慎重的告訴大少爺：
　　「現在，你可以告訴大家：我不要念音樂班了！」